英検５級　７

＞幼稚園年長/英検5級体験記(本文)
　　　　　＞7.気分転換に英検4級の問題集をさせてみましたが・・・

年代別日々の様子
＊7.気分転換に英検4級の問題集をさせてみましたが・・・(7/30)

5級の問題集ばかりでは飽きてしまいそうに思い、4級の問題集を試してみることにしました。英検4級全問題集（過去問題集）を購入し、まずは空所補充問題からスタートしました。

本当はそのまま何日かにわたって数ページずつ取り組み一通り問題を解かせてみるつもりにしていたにもかかわらず、恥ずかしながら一番簡単ともいえる空所補充問題でつまづいてしまいました。正解率が五～七割と、予想していたよりもかなり低かったのです。

単語、慣用句などは特に難しいものは出てきておらず、語彙力はさほど必要ないはずですが、まず、時制問題はほぼ全滅でした。［yesterday］と書いてあるから過去形を使わなければいけない、という状況で、きちんと過去形を選べるほどの実力はなく、［make・makes・making・made］なんて同じ意味の単語ばかりずらりと並べられてしまってはお手上げでした。「どれでもいいんじゃないの～」みたいな感じであてずっぽうに答えることしかできません・・・。

そしてこれはサリーの勝手なこだわりなのですが、「YESTERDAYって書いてあるということは過去のことだから過去形を使うんだよ」という説明をどうしてもしたくなく、毎回うまく説明できないまま次へ進んでしまいます。できる限り文法用語を使わず進めたいという思いがあり、なんとも中途半端な英検対策となってしまいました。

もうひとつ5級と4級の大きな違いは問題文の長さです。長文問題はさることながら、空所補充問題の問題文も5級に比べ長くなっているため、プチーはきちんと最後まで読みません。文章が長いと言ってもしれているのですからちゃんと読んで欲しいのですが、途中まで読んで、さっさと選択肢の中から答えを選び出してしまいます。

その場合大抵、文法的にはおかしくないものの、その単語では文章の前後関係がおかしい、というような単語を選んでいます。（もちろん不正解。）いわゆるケアレスミスです。落ち着いて考えればわかるでしょ！の繰り返しで（プチーも完全にサリーの顔色を見ながら解いています）またまたうんざりしてしまいました。

この様子ではとてもではないけれど長文問題を解かす気にはなれません。やはりもう一冊5級のための問題集でも購入して本番（十月）までぼちぼち進めていくほうがよさそう、なんてちょっと弱気になっています。

もともと5級を受験させるのに、気分転換に4級の問題集をしようなんて思ったのが間違いだったと気付き、4級の問題集はかなりペースを落として、のんびり解いていくことに決めました。

英検受験とピアノの発表会と日が近いのでどちらも負担にならないように早めに準備しておかなくては、とひとり勝手に焦っているサリーです。　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↑ページトップへ

次のページ「8.黙読もできないと(8/5)」へ進む

［お気楽英語子育て］トップページへもどる

三歳～六歳まで（幼稚園時代の英語子育て）～好奇心旺盛だからどんどん吸収！
使用教材	具体的な取り組み	日々の様子
セット教材・引き続きワールドファミリー　　絵本 ^{・幼稚園時代の絵本［単品］} ^{・幼稚園時代の絵本［シリーズ展開］} ^{・年長時代の絵本［シリーズ展開］}　 ^{・自力で読ませたい絵本} 　　　チャプターブック(絵のない本) ・幼稚園時代のチャプターブック　　　　　　　　　^［単品］・幼稚園時代のチャプターブック　　　　　　　　　［シリーズ展開］ビデオ・DVD ^{・幼稚園時代のビデオDVD［短編］・幼稚園時代のビデオDVD［長編］} 　　その他 ^{・ワークブック［参考書/問題集］・英英辞典・季節別絵本・リープパッド}	年代別取り組み ^{・入園後（日本語英語共に育てたい）・入園後［年中](バランスを大切に）・入園後［年長］(読む力をつけたい)} 目的別取り組み ^{・聞くこと（二ヶ国語ビデオ）・読むこと（本で学ぶフォニックス）・読むこと（暗唱／CTP）　・話すこと} 英語＜で＞学ぶ ^{・科学（身の回りの不思議）・宇宙・星座} 　　 ^{・あやとり（string figures) ・チェス} 英語教育いろいろ体験談・英語は四歳半から/ｾﾌﾞﾝさんの場合	年代別日々の様子 ^{・幼稚園　年少（前半）・幼稚園　年少（後半）・幼稚園　年中（前半）・幼稚園　年中（後半）・幼稚園　年長（前半）・幼稚園　年長（後半）} 　　 ^{・幼稚園年長/英検5級体験記・幼稚園年長/英検4級体験記}その他の記録・幼稚園時代の^{プチーのボキャブラリー・プチーのおはなし・幼稚園時代の理想と現実比較}