子供の英語教育を考えるのが大好き☆サリーの自己紹介です

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自己紹介

はじめまして。ようこそいらっしゃいました。

［お気楽英語子育て］のサリーと申します。

幼児教育などで英語を学んだことはありませんが、中学の時からもともと英語が好きで、よく自分の部屋で教科書を音読していたことを覚えています。

二校の英会話スクールへ勤めた経験があります。

一つ目は外国人講師がメインのスクール。サリーはアシスタントでした。サリー自身、外国人と英語を話すということ自体は楽しめましたが、子供達の英語教育に関しては、限界を感じました。「日本人の先生に習った方が、この子達の英語はもっともっと上達するはずなのに・・・。」と。

というわけで一つ目のスクールを退職。二つ目のスクールへ転職。

二つ目は日本人講師がメインのスクール。サリー自身がメインの講師として、子供達に英語を教えました。外国人と英語を話す機会がぐんと減ったため、サリーの英語力自体は減退したかもしれませんが、[教育]というものにより興味を持ち始めました。

スクールのレッスンプランがありましたから、それに一応は従いつつも、臨機応変に、かなりそれぞれのクラスで好き勝手に取り組んでいました。

この時いろいろなタイプの子供達と、いろいろな方法で英語に取り組むことができたので、今の英語子育てが成り立っていると思っています。

現在一時的に日本国外に住んでいます。日本の公立小学校へ通っていたプチーは現地の国際学校四年生に転入しました。日本人学校へ見学へ行ったものの、どんよりした空気が合わず、日本人学校へは行かないことを決断しました。この時初めて真剣に「英語ができてよかった」と感じたはず。（日本語しかできなかったら国際学校へは行く気がしなかったと思います。）

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三歳まで（幼稚園入園までの英語子育て）～じっくり下地作り！

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三歳～六歳まで（幼稚園時代の英語子育て）～好奇心旺盛だからどんどん吸収！
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六歳～（小学校入学後の英語子育て）～細々と、でも確実に着実に！
使用教材	具体的な取り組み	日々の様子
セット教材　　・小学校入学後のワ-ルドファミリｰ　　　絵本　　 ^{・一年生時代の絵本[シリーズ展開] ・一年生時代の飛び出す絵本・二年生時代の絵本} 　　　チャプターブック(絵のない本) 　　・一年生時代のチャプターブック　　　　　　　　　［Nonfiction］・一年生時代のチャプターブック　　　　　　　　　［fiction］・二年生時代のチャプターブック・三年生時代のチャプターブック　　ビデオ・DVD 　　・一年生時代のビデオ・DVD［長編］・二年生時代のDVD［長編］・三年生時代のDVD 　　その他 ^{・一年生時代の英語での語りかけ・}^{一年生時代のワークブック}^・^{二年生時代のワークブック・三年生時代のワークブック}	年代別取り組み　　・小学一年生(読み書き偏重型) ・小学二年生(読み書きプラス文法) ・小学三年生（停滞期）　　目的別取り組み　　 ^{・英語の本を読むこと・書くこと（正しく書く）} 　　英語＜で＞学ぶ　　 ^{・アイススケート（ﾌｨｷﾞｭｱｽｹｰﾄ）・恐竜・エジプト文明・ミイラ・聖書・バイブルソング}	年代別日々の様子　　 ^{・小学一年生・小学二年生・小学一年生/英検3級体験記・小学一年生/英検準2級体験記・小学二年生から/英検2級体験記} 　　その他の記録　　^{・一年生のプチーの日記・二年生のプチーの日記・三年生のプチーの日記・小学生時代理想と現実(英会話) ・小学生時代理想と現実(読み書き)}

九歳～（小学校高学年の英語子育て）～効率重視型英語学習で中学受験と両立
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