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年代別取り組み *洋書絵本の読み聞かせ*

<読み聞かせ絵本[単品]><読み聞かせ絵本[シリーズ展開]>ではこちらにない絵本もたくさんご紹介しています)

読み聞かせに使った絵本は、<読み聞かせ絵本[シリーズ展開]>のページでご紹介している、[Froggyシリーズ]です。結構文字も多く書かれている本ですが、聞いていて決して退屈そうではありませんでした。
実はサリー自身が、一ページに一単語とか、一行しか文章が書いていないような絵本が苦手で、そこまで簡単な絵本はあまり読まなかった気がします。サリー自身が退屈してしまうようです。どうも自分がある程度読みごたえがないと、読んだ気がしないものですから、母親の都合で、このような本を読み聞かせていました。

そのかわり、プチーをひきつけるためのオーバーな演出とイントネーションは欠かせませんでした。毎回演出を変えるというのもひとつの方法かもしれませんが、サリーの場合、演出もイントネーションも統一していました。毎回同じ場面で同じ読み方ですからきっと「待ってましたっ!!!」みたいな感じで、プチーも楽しんでいてくれたと思います。慣れてくれば、いっしょにセリフを楽しむこともできるようになってきました。
                            
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いっしょにセリフを楽しむ、ということ、最初にできるようになるのはやはり実際本を読んでいる最中です。でもそのうち、本を読んでいる最中だけでなく、日常生活中にもいきなり本の中の一場面を思い出し、再現し始める時があります。その時に備えて、本の中で、プチーが気に入っていそうなセリフ、そしてその前後の様子、セリフはできるだけ覚えておくようにしました。この頃ならまだどうせたいしたことは言いません。ちょこっと様子を覚えておいているだけでいいのです。盛り上がり方が全然違いました。

うまくすれば、この後にご紹介している[オウム返し法]によって、より長い文章を覚えさせてあげることもできるのですから、やっぱり、サリーの[こそ練](こっそり練習)は欠かせません。

これは<一歳☆かけ流し中心>のなかの[サリーが決めていたかけ流しのルール]と同じことですが、サリーのちょっとの[こそ練]がうまくプチーをのせるコツでした。仕掛けてきた時にこちらがうまくのって、さらに相手をのせてしまう、というのが理想的かな、と感じています。
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オウム返し法

例えばプチーが

“Daddy like cookies.”

と言うとします。この文章の中の[like]を[likes]になおしてやりたい時、

「like、じゃなくてlikesでしょ。」

と注意しても、まだまだうまく理解できない年齢ですから、幼稚園のうちは、そういう訂正はしたくありません。そこで、こう言います。

“Yes, he does. He likes cookies.”

文章を反復し、つまりオウム返しするのですが、その時、間違いを正した上でオウム返しするんです。その瞬間間違いに気がつく場合がほとんどで、

“Yes! He likes cookies.”

と自分でなおします。もちろんこんな方法ですぐに文法をわからせるのは難しく、その場で即自分で言い直したにもかかわらず、時間がたつとまたすっかり忘れます。何度も何度も同じ間違いを繰り返します。そしてそのうち、いつのまにか、本当になおっているんです。いつのまにか同じ間違いをしなくなります。こうして今までいくつもの文法的間違いを乗り越えてきました。

この方法だと、話を中断する必要もありませんし、せっかく話してくれたことを否定するようなことなく、注意訂正できます。オススメです☆

この頃の様子は<ニ歳>のページでも当時の日記を引用して詳しくご紹介しています。よかったらそちらも見てみてください。

[ビデオ・DVD関連リンク]
二歳☆ビデオ・絵本の読み聞かせ
聞くこと(二ヶ国語ビデオ)
幼稚園時代ビデオDVD[短編]
幼稚園時代ビデオDVD[長編]




                            
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